为了更好地开展大学英语教学工作，提升教学质量品质，4月27日午间，公共外语教学部在A2-303会议室开展了本学期第二场教研活动。孙放副教授以《输入假说对外语教学的启示》为题，向部门全体教师做了经验分享，大家共同交流探讨了如何有效开展外语教学的相关问题。

会议伊始，孙放副教授首先介绍了“输入假说”理论的主要内容，随后阐述了理想输入应具备的特点，以及该理论对外语教学的启示。最后依托其个人教学实践经验，总结了将该理论付诸实践的过程中遇到的困难，和她对于如何走出困境的一些思考。

听取了孙放副教授的分享之后，部门教师们各抒己见，对于此次分享中提到的一些教学实践难点展开了激烈讨论。在交流中，大家相互学习，彼此借鉴，群策群力，在如何有效开展教学活动，并提升教学质量方面又有了新的思考。

本次教研活动最终圆满结束。希望在今后的教学工作中，此次教研活动的成果和影响能够帮助公共外语教学部的教师们稳步提升，创新发展，奋进向前。